"L'eleganza della meccanica quantistica": Un percorso didattico per la scuola superiore.

La Meccanica Quantistica è oggetto di attenzione della ricerca in didattica della fisica all'incirca dagli anni Novanta del secolo scorso. Ancora oggi, però, nonostante i ricercatori non esprimano più dubbi sul fatto che essa sia fondamentale per la cultura del singolo cittadino e dell'intera società, esiste un ampio dibattito riguardo agli argomenti da proporre e a come effettuarne una traduzione didattica efficace nelle scuole. Con questo scopo, è stata progettata, sperimentata e valutata una Teaching-Learning Sequence pilota sui concetti fondanti della meccanica quantistica (stato, spazio di Hilbert, sovrapposizione, osservabile, probabilità, autovalore e autovettore, $\dots)$ rivolta a studenti e docenti di scuola secondaria superiore. La sperimentazione è avvenuta in un ciclo di 10 incontri di un'ora e mezza ciascuno su Zoom (120 partecipanti), tra ottobre 2021 e gennaio 2022. L'efficacia del percorso - punti di forza e criticità - è stata valutata raccogliendo e analizzando diversi tipi di dati derivanti da un questionario di gradimento anonimo, da 9 Moduli Google (38 domande aperte, 24 esercizi totali) e da 19 interviste singole (13 a studenti e 6 a docenti).